Licenciatura en Contaduría Pública

CONTADURÍA PÚBLICA A Distancia

MALLA CURRICULAR 

Primer curso
Primer semestre Segundo semestre
Asignatura  Asignatura 
Fundamentos  Socioantropológicos Taller de Casos y Gabinete I
Contabilidad Básica Contabilidad Intermedia
Matemática  Guaraní
Comunicación Oral y escrita Teoría de la Administración
Administración  Teoría Económica 
   
   
Segundo curso
Tercer semestre Cuarto  semestre
Asignatura Asignatura
Administración de RR.HH. Derecho Laboral
Análisis de Estados contables Régimen Legal 
Matemática Financiera Contabilidad de Costos 
Inglés I Estadística
Derecho Civil y Comercial Microeconomía
Informatica aplicada a la contabilidad  Inglés  II
Mercadotecnia   
   
   
Tercer curso
Quinto semestre Sexto semestre
Asignatura Asignatura
Organización, Sistema y Método Auditoría General 
Presupuesto Quiebras y convocatoria de acreedores
Legislación Tributaria  Diseño y evaluación de proyecto
Macroeconomía Contabilidad de Gestión 
Emprendedurismo Diseño de sistema de información
Metodología I Taller de Casos y Gabinete II
Pedagogía y Didáctica de la Educación Superior  
   
   
Cuarto curso
Séptimo semestre Octavo semestre
Asignatura Asignatura
Contabilidad Sectorial  Gabinete de Contaduría Superior 
Organización y Administración de Empresas Auditoría Superior 
Gabinete de Contabilidad Sectorial Contabilidad Superior 
Contabilidad Financiera Contabilidad Gubernamental
Ética  Metodología de la investigación II
Evaluación Educacional Mercado de capitales
Pasantías Pasantías 
   
   
Quinto curso
Noveno semestre  
Asignatura   
Auditoría específica y gubernamental   
Organización y Planificación Contable  
Finanzas Internacionales   
Auditoría Informática  
Metodología de la investigación III  
Gabinete de finanzas de Empresas  
Política  de la Educación Superior  
Práctica de la Educación Superior  
Pasantía  

 

Seminarios de Actualización desarrollados durante el año. Cuyo objeto es realizar un estudio profundo de determinado tema o materia que requiera de una interactividad, es un espacio académico de actualización, donde el estudiante sigue siendo discípulo, pero empieza a ser él profesor, se familiarizan con medios de investigación y reflexión. Es fundamentalmente una práctica.

La universidad se reserva el derecho a modificar el programa según requerimientos académicos – profesionales y disponibilidad de profesores.

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